The Canadian Society for the Study of Higher Education (CSSHE) invites you to participate in its virtual (online) annual conference from May 15-17, 2022, to be held as part of the Congress of the Humanities and Social Sciences 2022 (Congress).
CSSHE invites proposal submissions from researchers, practitioners, graduate students, and policymakers in higher education and related disciplines. CSSHE welcomes cross-sector and multi-actor engagement between and across scholars, practitioners, policy-makers, administrators, activists, and the media.
Proposals can be submitted on the CSSHE Conference OCS website. The deadline to submit has been extended to 11:59pm PST on January 16, 2022.
The 2022 Congress theme Transitions invites members of the social sciences and humanities community to (re)consider how we can build a more diverse, sustainable, democratic, and equitable society and world for the future. In line with CSSHE’s Strategic Plan, the theme encourages and strengthens our commitment to Equity, Diversity, Inclusion, and Decolonization (EDID), and on Black and Indigenous experience and scholarship in higher education in Canada.
The full call for proposals is attached below in French and English.
La Société canadienne pour l’étude de l’enseignement supérieure (SCÉES) vous invite à participer à l’édition 2022 de son congrès annuel, qui aura lieu en ligne dans le cadre du Congrès des sciences humains de 2022 (“Congrès”).
La SCÉES invite les chercheurs, les praticiens, les étudiants diplômés et les décideurs dans le domaine de l’enseignement supérieur et dans des disciplines connexes à soumettre des propositions. La SCÉES souhaite aussi recevoir des propositions intersectorielles et pluridisciplinaires issues de la collaboration entre universitaires, praticiens, décideurs, administrateurs, activistes et représentants des médias.
Les propositions peuvent être soumises par le biais du site web OCS du congrès de la SCÉES. La date limite d’en soumettre est 23:59 NHP le 16 janvier 2022.
Le thème du Congrès de 2022, Transitions, invite les membres de la communauté des sciences humaines à (re)penser le monde dans lequel nous vivons afin que nous puissions construire un avenir plus diversifié, durable, démocratique et juste. Dans le droit fil du Plan stratégique de la SCÉES, le thème encourage et renforce notre engagement envers l’équité, la diversité, l’inclusion et la décolonisation (ÉDID) et la promotion de l’expérience des Noirs et des Autochtones et des recherches connexes dans l’enseignement supérieur au Canada.
L’appel de propositions s’est joint ci-dessus en français et en anglais.
