CSSHE Annual Conference 2025 Call for Proposal | Appel de propositions pour la Conférence annuelle du SCÉES 2025

The Call for Proposal submissions for the CSSHE Annual Conference 2025 is now open. We are excited that this year’s conference will be at George Brown College in Toronto, ON on the Waterfront and St. James campuses. Please see the document below or follow this link to find our Call for Proposals.

CSSHE 2025 Call for Proposals – EN

We have made some changes to this year’s proposal submission process, so please read the Call for Proposals carefully for details. In particular, we are using a new platform, Fourwaves Abstract Management Portal, for submissions, reviews, and program scheduling.The submission portal is open until 23:59 EST on December 15, 2024. This year we have provided an extra two weeks longer than previous years and will not be accepting late submissions. Please feel free to share this Call widely with your colleagues and communities in higher education and related fields.

We are also recruiting more volunteer members for the conference committee. If interested, please email cssheconference@gmail.com. Committee volunteers play an integral role in supporting the planning of the conference, particularly in assisting with the review process, selecting and coordinating keynote speakers and presenters, and organizing networking sessions. We seek to recruit participants from diverse backgrounds and geographical locations to create a supportive network in planning for this year’s conference.

Please direct all questions or requests for more details to cssheconference@gmail.com.

Thank you, and we look forward to seeing you at George Brown next May!

Erin Anderson & Kathleen Matheos

CSSHE 2025 Conference Co-Chairs

cssheconference@gmail.com

 

Les soumissions d’appel de propositions pour la Conférence annuelle de la SCÉES 2025 sont maintenant ouvertes. Nous sommes ravis que la conférence de cette année se tienne à George Brown College à Toronto. Veuillez consulter le document ci-dessous ou suivre ce lien pour trouver notre appel de propositions.

CSSHE-SCEES 2025 Appel de Propositions – FR

Nous avons apporté quelques changements au processus de soumission des propositions de cette année, veuillez donc lire attentivement l’appel à propositions pour plus de détails. En particulier, nous utilisons une nouvelle plateforme, Fourwaves Abstract Management Portal, pour les soumissions, les révisions et la programmation du programme. Le portail de soumission est ouvert jusqu’à 23:59 heure de l’ést le 15 décembre 2024. Cette année, nous avons prévu deux semaines supplémentaires par rapport aux années précédentes et nous n’accepterons pas les soumissions tardives. N’hésitez pas à diffuser largement cet appel auprès de vos collègues et de vos communautés dans l’enseignement supérieur et les domaines connexes.

Nous recrutons également plus de membres du comité de conférence. Si vous êtes intéressé, veuillez envoyer un courriel à cssheconference@gmail.com. Les bénévoles du Comité jouent un rôle essentiel dans la planification de la conférence, en particulier dans le cadre du processus d’examen, la sélection et la coordination des conférencières et des conférenciers et l’organisation de séances de réseautage. Nous cherchons à recruter des participantes de divers milieux et lieux géographiques afin de créer un réseau de soutien pour la planification de la conférence de cette année.

Veuillez adresser toutes questions ou demandes de renseignements à cssheconference@gmail.com.

Merci, nous avons hâte de vous rencontrer à George Brown en mai prochain!

Erin Anderson et Kathleen Matheos

SCÉES 2025 Coprésidentes de la conférence

cssheconference@gmail.com

CALL FOR PROPOSALS: International Teaching Online Symposium, June 17-18 2021

Teaching Culturally and Linguistically Diverse International Students in Open and Online Learning Environments: A Research Symposium  

June 17 and June 18, 2021  

Windsor, Ontario (Virtual) 

There is an increasing number of international students engaging in the open and online learning world. Some of these students enroll in fully online coursework, while others engage in online learning at the individual course level, both of which require varying degrees of synchronous and asynchronous participation. Faculty are asked to teach these courses despite minimal training and knowledge on best practices when teaching and engaging international students in this new way of teaching and learning. With COVID-19, nearly all educational institutions are offering most course work online, creating the urgent demand to better understand the learning needs of online students.  

This spring, we will be hosting the International Teaching Online Symposium to delve into the needs of culturally and linguistically diverse students in online and open environments. We are currently looking for researchers to present during our Concurrent Scholarship Sharing Sessions on Day One of the symposium.   

Topics, which can be research or practice-based, can include:  

  • Best practices for teaching in an open and online learning environment   
  • Ways to enhance international student learning online   
  • Ways to enhance international student satisfaction with online teaching and learning 
  • Other topics related to teaching international students in open and online learning environments 

Submission  

Please submit your proposal at the following link:   

https://www.uwindsor.ca/conference/international-teaching-online-symposium/303/call-proposals

Important Dates  

  • March 19, 2021: Research proposal submission deadline   
  • April 1, 2021: Notification of proposal acceptance/rejection  
  • June 4, 2021: Symposium registration deadline 
  • June 17, 2021: Symposium Day One  
  • June 18, 2021: Symposium Day Two  

For more information, please visit our website at  

https://www.uwindsor.ca/conference/international-teaching-online-symposium/